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 LA ESCUELA EN CASA UNA CONTROVERSIA SOBRE LA EDUCACIÓN, TECNOLOGÍAS DIGITALES Y SOCIALIZACIÓN
 * 1. ¿Es posible educar a un niño sin asistir al colegio a través de recursos informáticos e Internet, suponiendo que éstos hayan sido elaborados por pedagogos especializados? **

Quienes deciden educar en familia lo hacen por diferentes motivos. Unos porque están convencidos de que es el lugar más adecuado para hacerlo y otros lo hacen porque el niño ha tenido problemas o dificultades en el colegio. Unos lo hacen desde el principio, descartando las guarderías y escuelas infantiles y otros lo hacen después de un tiempo de escolarización.

Bajo mi punto de vista, si es posible educar a un niño sin asistir al colegio a través de recursos informáticos e internet. Hoy en día, y suponiendo que éstos han sido elaborados por pedagogos especializados, tanto los medios de comunicación como internet son una herramienta principal como fuente de información y de formación.

En realidad la educación no se realiza únicamente en la familia, sino como sucede con todos los niños y ha sucedido siempre, en contacto con la sociedad en la que viven. La mayor preocupación de los colegios suele ser la socialización de los niños. Todos los niños tienen necesidad de relacionarse con los demás, de compartir sus experiencias con los compañeros, de conocer y descubrir curiosidades juntos… ** 2. ¿Favorecen las tecnologías la igualdad entre los seres humanos? **

Las tecnologías favorecen, en cierto modo, la igualdad entre las personas. Es un aporte muy grande que hay de información, de conocimientos compartidos por todo el mundo, de trabajos que pueden ser realizados y puestos en común por gran variedad de personalidades… De igual forma también fomentan la desigualdad ya que no todas las personas tienen la posibilidad de tener a su alcance nuevas tecnologías, y a veces, quien las tiene no las sabe aprovechar.

Considero que la escuela fomenta, o intenta, la igualdad en las aulas mediante diversas metodologías y dinámicas de grupo que fomentan la relación entre alumnos. Cada vez existe menos discriminación de culturas, racismo, machismo, e incluso capacidades y aptitudes de los alumnos.
 * 3. ¿Considera que la escuela fomenta la igualdad en las aulas? ¿No cree usted que se premia al que aparentemente posee mayor capacidad y se castiga al que por alguna dificultad no llega a los niveles mínimos establecidos? **

En cuanto a la cuestión de si se premia al que aparentemente posee mayor capacidad y se castiga al que no llega a los niveles mínimos establecidos, creo que sí es cierto que se lleva a cabo esa actitud y que, de alguna manera, es correcta. No me refiero al término de premiar o castigar sino al de valorar el esfuerzo y trabajo realizado por aquellos alumnos que lo hacen de forma continua.


 * 4. ¿Considera usted que es un derecho de los padres decidir si envían o no a sus hijos a la escuela o, por el contrario, las leyes deben obligar a que todos los niños estén escolarizados? ¿Por qué? **

Estaría de acuerdo si las leyes obligasen a que todos los niños estuviesen escolarizados en un centro ya que me parece básico y fundamental para la formación y aprendizaje de un niño. Es necesario aportar unos conocimientos, unas relaciones, unas actitudes y unos valores a los niños que sólo se dan en la escuela.


 * 5. ¿Cree usted que está afectando el desarrollo de las tecnologías multimedia e Internet a la socialización y a la educación de los seres humanos? **

Evidentemente el desarrollo de las tecnologías sí que están afectando a la socialización y a la educación de las personas. Hoy por hoy todos tenemos un teléfono con el que ponernos en contacto en cualquier momento del día y un ordenador con internet con el que compartir toda la información y conocimientos que queramos en cualquier lugar.

Tanto positiva como negativamente actúan estas tecnologías a nivel personal y social. A la vez que tenemos a nuestro alcance miles de redes sociales y comunicaciones telefónicas, estamos perdiendo relaciones de cara a cara.